Con base en la lectura "Alfabetización inicial desde una perspectiva constructivista psicogenética y los comentarios en la clase, se realizo un cuadro en donde se tenia que focalizar en como es construida una propuesta didáctica alfabetizadora sin caer en aplicasionismos, tomando en cuenta que un aplicasionismo solo toma en cuenta el curriculum y no las capacidades y habilidades de cada estudiante en dicho nivel educativo. hace mención del uso de actividades didácticas, las cuales son de gran ayuda si se hacen con la intención de que el estudiante pueda adquirir sus conocimiento de una manera didáctica y tomar en cuenta que a veces las actividades propuesta en nuestras planeaciones pueden resultar de manera diferente para cada estudiante, habrá unas que sean de mucha ayuda peo habrá otras que no dejen los resultados esperados. lo importante es saber que el maestro debe retomar las propuestas de los planes y programas y adecuarlo a su estilo y al de sus alumnos, esto para que tenga un mejor aprovechamiento del conocimiento.
En esta actividad se pudo aprender mucho pues se ve desde una manera distinta el trabajo didáctico n el aula y nos ayuda a tomar en cuenta que para la realización de nuestras planeaciones debemos de realizar actividades en donde el estudiante retome lo aprendido desde casa y lo aprendido en la escuela para poderlo utilizar en diferentes contextos.
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